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【日本終了】最近の小学1年生の発達障害事情がヤバすぎる…

   

【医療】集団の中で浮いてしまう・・・。小学1年生の1割が発達障害、何らかの支援が必要

引用元: http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1512269702/


1: 2017/12/03(日) 11:55:02.51 ID:CAP_USER9

発達障害について、精神科医で信州大付属病院子どものこころ診療部長の本田秀夫さんに聞きます。(聞き手・松本航介)

中学1年生の女の子のエピソードを紹介します。彼女は、誰からも発達障害だとは思われておらず、少し付き合いが悪いかな、という程度の普通の女の子とみられていました。ある日、中学の部活で、部員みんなで試合に行くのに、「駅前で集合」と言われました。その時、ほかの女子部員たちから、「私たちは先にコンビニで集まって、それからみんなで一緒に駅まで行こう」と誘われました。ところが、彼女は何と答えたかというと、「面倒くさいから、私は一人で行くわ」。

中学生くらいの女の子は、グループで一緒に行動するのが好きですよね。駅で集合するときも、300メートルも離れていないようなコンビニにわざわざ集まって、そこから全体の集合場所まで仲良く歩いていく。そういうのが楽しいのです。そんな女の子同士の付き合いを自分から積極的に断ると、ものすごく変わり者とみなされてしまいます。でも、彼女の場合、それが面倒くさいと感じるのです。そもそも駅で集合するのに、なぜわざわざコンビニに集まって短い距離を一緒に行かないといけないのか。非合理的だ、と考えたというわけです。その後、彼女は、他の女子部員たちから「あの子、変わってる」と思われ、仲間はずれにされて部活にいづらくなってしまいました。発達障害の一つ、自閉スペクトラム症の人は、自分のやり方、関心、ペースを最優先させたがる傾向があります。一方で、仲良くなるための臨機応変な対人関係には興味がないか、苦手です。そのため、集団の中で浮いてしまい、場合によっては学校に行けなくなってしまう、ということもあるのです。

これまで見てきたような発達障害の子どもは、どれくらいいるのでしょうか。私たちが2013年度から続けている調査を紹介します。横浜市や広島市など全国十数か所の自治体に協力してもらい、小学校と医療機関の両方にアンケートをしました。06年度に生まれた子たちが1年生だった時に、その子たちについて尋ねたアンケートの結果は次のようになりました。各自治体の小学校に「1年生の中で発達障害と思われる子はどれくらいいますか?」と質問しました。子どもの中には、病院で発達障害と診断を受けた子だけでなく、診断はされていないけれど学校の先生たちから見ると「この子は発達障害かも」という子がいます。そういう子も含めて答えてもらいました。質問に対し、例えば横浜市だと、児童全体の10・9%という回答が得られました。他の自治体でも、「10%以上」という回答が多かったのです。一方、医療機関への調査では、06年度生まれで小学校に入るまでに発達障害と診断された子の割合を調べました。横浜市の7・7%を筆頭に、5%以上の子どもが診断されていた地域がいくつもありました。

この調査からわかるのは、小学校入学前に多いところでは8%近くもの子が病院を受診して発達障害と診断されていること。さらに小学校の先生たちから見ると、もう少し多くいるということで、1割ぐらいの子に発達障害の特性が見られ、何らかの支援が必要と考えられているのです。そしてその多くは自閉スペクトラムの特性を持っているということもわかってきています。

発達障害で困ることというと、どんなことを思い浮かべますか。乳幼児期ですと、対人関係が希薄。こだわりが強い。集団参加がうまくできない。大人の指示を聞かない。そういう「困った行動がある」というイメージが浮かぶと思います。これらの困った行動は、どれも、大人側から見ての困った行動です。つまり、「この子は、こんな困った行動をするんです」と、大人たちが感じている行動です。小学校に入った後もしばらくは同様です。集団行動が苦手。空気を読まない。授業に集中しない。小学校の前半ぐらいまでは、大人側から見て「困ったことだ」と感じる行動が多いのです。

ところが、思春期以降になると、発達障害で困ることの内容が変わってきます。自己肯定感が低い、うつ、不安などの二次障害が生じてきます。このため、どちらかというと困りごとの内容が本人の内面の問題になってきます。大人から見て困った行動があるという相談が中心になるのは、小さい頃の10年間ほど。大人が困ることにだけ対応して、本人の気持ちを考えずにいると、本人が悩んで苦しむ期間がその後60年、70年と続くことになるのです。発達障害は、子どもの頃に見つかるため、どうしても大人の視点で「あの子はこんな困ったことをする」という点に目が行きがちです。でも、一生を通じて考えると、本当に困るのは本人なのです。ここが発達障害の一番重要なところです。大人から見て困った行動を取っているという視点だけでなく、本当は本人が困っているからこういう行動をしているのかもしれないと、視点を逆転させてみる必要もあるのです。

発達障害(はったつしょうがい、英: Developmental disability、DD)は、肉体的・精神的な不全をもたらす慢性的症状らの様々なグループ(障害者の分類)である

発達障害はその個人の生活において様々な困難をもたらし、特に言語、移動、学習、セルフヘルプ、自立生活などでハンディとなるとされる。発達障害は子どもの発育期に発見され、その人の一生にわたって継続する障害である。

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最も一般的な発達障害には以下が挙げられる。
・脆弱X症候群 (FXS) – 染色体異常による。
・ダウン症候群 – 染色体異常による。出生前検査で確定できる。
・広汎性発達障害 (PDD)
・注意欠陥・多動性障害 (ADHD)
・学習障害 (LD)
・胎児性アルコール症候群 (FASD)  – 妊娠期の飲酒による障害。断酒により完全に予防可能である。
・脳性麻痺 (CP) 
・知的障害 

399: 2017/12/03(日) 12:49:23.82 ID:fS/KewKy0

リーダー格の女子がこういうくだらない仲間ごっこを強制して、>>1みたいな子は仲間外れにされたあげくにイジメられ、それに加わらない別の子もイジメられる
こんなのを医者が発達障害扱いで片づけてたらだめだろ

13: 2017/12/03(日) 12:01:14.64 ID:ZYrxTWFE0

空気読めない奴は発達障害

15: 2017/12/03(日) 12:02:04.68 ID:G3ZQrfOt0

>「面倒くさいから、私は一人で行くわ」。

これ発達障害だったのか。
自分はいつもこの人のような行動してるんだけど。

182: 2017/12/03(日) 12:28:26.59 ID:kHAN1L/a0

>>15
女子中学生ではあり得ないだろ

198: 2017/12/03(日) 12:29:55.42 ID:q0yA5v3n0

>>182
女子でも男子でも中学生でも高校生でも、ひとりで行動できない方が依存心が強い発達障害だよw

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22: 2017/12/03(日) 12:03:12.58 ID:IFeWT5C80

皆自分を正常と思ってる事が間違い

癖位誰でもある。
生活に支障あるなら、支援が必要だが。
何でも規格に収めようとする

32: 2017/12/03(日) 12:04:35.70 ID:PkfUzWAe0

>>22
アメリカなんかは個性を大事にする国民性があるが
日本は没個性が当たり前なんだよ
目立つやつは嫌われる

27: 2017/12/03(日) 12:03:56.78 ID:tnn9Yj/Z0

こんなん個性の範疇だろ
何でもかんでも障害にして伸びる芽を摘んでどうすんのって感じだわ

46: 2017/12/03(日) 12:05:24.28 ID:Dla/11DO0

>>27

障害をしっかり認た上で伸びる分野で伸ばしてあげようって話だと思うよ

65: 2017/12/03(日) 12:11:21.31 ID:iW6Pwmix0

日本のコミュニケーション能力と他の国のコミュニケーション能力は意味が違うんだよ
日本のコミュニケーション能力はなるべく人に同調して自分を隠して行動すること
他の国のコミュニケーション能力は自分の意見を持って相手にしっかり交渉できること

70: 2017/12/03(日) 12:12:56.44 ID:h/Geb4sa0

そもそも浮いて何が悪い?

308: 2017/12/03(日) 12:41:24.29 ID:5V36cL630

>>70
浮くとこ浮いても何も悪くない
それが個性

浮くとこが周りに迷惑になる
それが発達

118: 2017/12/03(日) 12:20:25.00 ID:VaMh+Lbk0

学校はそもそも集団行動を学ぶ場所
勉強だけなら家でも出来るからね
集団の中でどう行動するか、社会に出たら上司先輩同僚とどう付き合うか、
それを学ぶ場所で他人と離れていくなら養護学校へ転入させるべき
他の健常な生徒にとって邪魔でしかないからね
まぁ、いじめでけっこう淘汰されてるけどね

128: 2017/12/03(日) 12:22:23.86 ID:McUl7OwZ0

>>118
気に入らない奴を仲間外れにするルール
誰が決めたんだそんなもの

人を虐めるような悪い構造なんか変えてしまおうとなぜ考えない
だから馬鹿なのだ

148: 2017/12/03(日) 12:25:02.34 ID:2nkV0NNe0

>>128
そういうのは海外のほうが強いよ
集団になじめないやつは露骨にパージされる
会社なら普通にリストラだね

130: 2017/12/03(日) 12:22:32.20 ID:jITh2Ovh0

1人で行動するやつを仲間外れにするいじめっ子のほうがおかしいんじゃね?
いろいろな性格の人がいるわけなんだし、適度に付き合えばいいだけなんだけどなぁ。

225: 2017/12/03(日) 12:32:33.63 ID:fmGGp1JC0

>>130
1人行動をいつもするやつは自ら仲間になりたくないと
拒絶してんだから仲間ハズレも何もないだろう。
仲間になりたくないんだから。
あとたまに自分にとって都合がいい時だけ仲間にいれてくれみたいな自分の都合だけしか
考えないようなのも嫌われて当然。
村八分はいいが、わざわざいじめたりせず何があってもほっときゃいいのにな。
嫌われたりはずされるのにはわけがある。

151: 2017/12/03(日) 12:25:25.47 ID:d5MT/y5B0

集団行動が苦手な子に無理やり集団行動を押し付けてる矛盾に
教育界はいつになったら気がつくの?バカなの?

他人に迷惑をかけないように躾けて
自分が夢中になれるものを見つけることを支援すれば
むしろ社会に役に立つ人間になるかもしれないのに

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174: 2017/12/03(日) 12:27:47.85 ID:WrMqhpP80

少しは人に合わせる訓練をするか
我が道をいきたいなら人に好かれるの諦めたらどうや?
健常者が我慢して発達障害付き合うのを強制するような論調はおかしい
自分は絶対発達障害者とは付き合いたくない
障害を盾にわがまま放題されるだけだ

211: 2017/12/03(日) 12:31:19.41 ID:d5MT/y5B0

>>174
発達障害も付き合いたくないと思ってるだろ
それで発達障害って言われてるんだから
付き合わないのはおかしいって無理やり付き合わせようとしてるのは周囲の大人たち

232: 2017/12/03(日) 12:33:42.55 ID:WrMqhpP80

>>211
発達障害は人に迷惑をかけずに常に一人で行動してほしい
理解されるなんて甘えたことは望まないでほしい
障害を盾に好き勝手されるのが一番ムカつく
迷惑をかけられたり不愉快な気持ちにさせられたくない

219: 2017/12/03(日) 12:32:05.02 ID:McUl7OwZ0

何の理由も無く集団でつるんで、気に入らない奴、思い通りにならない奴に眉を顰め、
陰湿ないじめを行う連中こそ、知的障害の疑いがあるよ
だって、自分達の集団行動の理由も説明できないんだもの
なじまない奴がいたら、まずは理詰めで説得して仲間に引き入れて見ろよ

669: 2017/12/03(日) 13:12:28.09 ID:B5dGbcdqO

>>219
本当にそう思う。努力できないのであれば、適当に愛想よく付き合えばいいだけ。
思考能力が、欠けているから安易に仲間はずれにするだけ
思考能力が欠けている点で、どちらも同じなんだけれどもね。

230: 2017/12/03(日) 12:33:36.49 ID:uSCBoGHY0

今はこの程度で発達障害認定されるの?
確かに「面倒だから」ではなく、もっと別の言い方をすべきだったのかもしれないけど、
この程度でいじめられるもんなの?生きにくい世の中だなあ…

263: 2017/12/03(日) 12:37:10.85 ID:4UhB5ix/0

子供の時は大変だよなあ
俺くらいの年になると気にならないけど

316: 2017/12/03(日) 12:42:22.08 ID:Oq2XHdCR0

発達”障害”って、コミュニケーション力や集中力と言った能力を評価した時に、”一般”の範囲から外れた”変わり者”から”社会不適合”まで一括りにする言葉には反吐が出る。

障害者だったら手帳貰えるよなぁ?マジモンのを指すのだけ言葉狩りしておいて、変わり者は障害のレッテル貼りしたいのか?

356: 2017/12/03(日) 12:45:43.60 ID:T558HWXV0

>>316
障害を抱えてたらすべからく支援が受けられるべきって考え方自体がどうかと

つか、小学校で扱われる論理、読解力を正しく持ち合わせてる人間って50%も居ないんよ
つまり、正しく持ち合わせてる人間は変わり者

変わり者ってレッテルを正しく貼られる事によって助かる部分は大きいと思うぞ

319: 2017/12/03(日) 12:42:38.06 ID:2nkV0NNe0

自分の言ってる意味だと、若い子のコミュ障がひどいんだよな
団塊世代ぐらいまではコミュ障って実は少なかった
やっぱり兄弟が多いとか、親戚づきあいが密とか、小さい時から集団で遊んでる経験とか、
そういうのも大きい

416: 2017/12/03(日) 12:50:53.23 ID:H9MVK6sR0

>>319
団塊のほうが自由気ままな奴多い印象あるな
若い子供の方が他人への許容値が狭い気がする

348: 2017/12/03(日) 12:45:19.13 ID:avZQpFGu0

自分も多分発達で、まさに小学生位で親や教師の都合に当てはめようと矯正されて二次障害患ったタイプ
勉強はまあできたけど、騒がしいのが嫌いで活発じゃなく
休み時間外で遊ばない事なんかをおかしい、なんで?って責められ続けた

迷惑行為とかしてたわけじゃないからそのまま受け入れて認めて欲しかったなあ
あとなんか暗くて勉強だけできる子っていうのも大人から見たら可愛くないし不気味みたいだね

369: 2017/12/03(日) 12:46:36.65 ID:AwUiGuB90

これ、親の責任がある場合もあるからな
親権取り上げる検討も必要。
じっさい、身の回りにそういうのいるし

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395: 2017/12/03(日) 12:48:56.36 ID:ZWmnwWuN0

昔なら悪ガキで済んだのが、今は何かしらの病名をつけられるよね。
自分も子供のころは、他人に攻撃する、授業を妨害するとか落ち着きのない子供だったけど
今なら発達障害で特殊学級なんだろうと思う。

大人の基準でレールから外れている子供に病名を付けるのは危険だよ。

自分の場合は、中学で少し非行に走ったけどその後は高校、大学、大学院と進んで薬剤師になった。

今の基準で判断されていたらと思うと恐ろしいわ。

184: 2017/12/03(日) 12:28:32.23 ID:T558HWXV0

必要なのは支援では無く周知

発達障害は”障害”であって”病気”じゃ無いから治療は出来ない
あるがままを受け入れる必要がある


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